弘揚(yáng)踐行教育家精神——源匯區(qū)受降路小學(xué)組織收看河南省教書(shū)育人楷模事跡報(bào)告會(huì) |
作者:宋苗苗 宛軍 安華偉 文章來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊次數(shù):15562次 發(fā)布時(shí)間:2024年03月16日 字體大?。骸?a href="javascript:fontZoomA();"> 小 大 】 |
![]() ![]() ![]() 為確?;顒?dòng)取得實(shí)效,學(xué)校特別安排了集體觀看活動(dòng),確保每位教師都能全面、深入地了解教育家精神的內(nèi)涵和實(shí)踐要求。同時(shí),考慮到部分教師有教學(xué)任務(wù),學(xué)校也靈活安排了分散學(xué)習(xí)的方式,確保每位教師都能在不影響正常教學(xué)秩序的前提下,積極觀看報(bào)告會(huì)。 全體教師認(rèn)真觀看、仔細(xì)聆聽(tīng)了河南省教書(shū)育人楷模巡回首場(chǎng)報(bào)告直播。帶領(lǐng)殘疾學(xué)生在賽場(chǎng)上創(chuàng)造奇跡的筑夢(mèng)人,洛陽(yáng)市欒川縣特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)、教師吳擁軍;以童本教育奠基中原幼教的食育實(shí)踐領(lǐng)軍人,河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)張秋萍;引領(lǐng)農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“點(diǎn)燈人”,許昌市襄城縣文昌小學(xué)校長(zhǎng)、教師劉忠偉;立足鄉(xiāng)村辦特色教育助力鄉(xiāng)村振興的鄉(xiāng)村首席教師“代言人”,濮陽(yáng)市濮陽(yáng)縣文留鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)、教師王愛(ài)紅;把學(xué)生送上世界級(jí)競(jìng)技場(chǎng)的技能競(jìng)賽金牌教練,新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師劉先生……一位位優(yōu)秀教師代表以其躬耕教壇、無(wú)私奉獻(xiàn)的育人實(shí)踐對(duì)教育家精神作出了生動(dòng)的詮釋?zhuān)钊嗣C然起敬,老師們仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的思想洗禮,心有觸動(dòng),感慨萬(wàn)千。 在觀看報(bào)告會(huì)過(guò)程中,教師們認(rèn)真聽(tīng)講,積極記錄,紛紛表示深受啟發(fā)和鼓舞。大家一致認(rèn)為,教育家精神是新時(shí)代教師的重要精神支柱,是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí),大家不僅對(duì)教育家精神有了更加深刻的認(rèn)識(shí),也更加堅(jiān)定了自己為黨育人、為國(guó)育才的信心。 螢火之微,灼照萬(wàn)千;提燈引路,育夢(mèng)成光。通過(guò)本次學(xué)習(xí),受降路小學(xué)全體教師將教育家的精神轉(zhuǎn)化為執(zhí)教的理想和追求,爭(zhēng)做新時(shí)代大先生,為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興這一偉業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。在大先生和教育家精神的引領(lǐng)和洗禮下,立德育己做教育,向著心中的目標(biāo)奮進(jìn)。 |
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