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時(shí) 間
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姓 名
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學(xué) 校
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年 級(jí)
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課 題
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課 前 準(zhǔn) 備
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4
月
13
日
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上午
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1
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王艷
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大劉
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四
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《永生的眼睛》
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熟讀課文，查工具書理解文中詞語(yǔ)，查找有關(guān)器官移植方面的知識(shí)。
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2
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龐彩霞
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陰陽(yáng)趙
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四
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《普羅米修斯》（第二課時(shí)）
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提前完成第一課時(shí)的教學(xué)，學(xué)生熟讀課文，認(rèn)識(shí)生字詞，知道課文講了一件什么事，初步評(píng)價(jià)文中人物。
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3
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常宇路
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市二實(shí)驗(yàn)
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一
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《識(shí)字八》（第一課時(shí)）
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提前帶領(lǐng)學(xué)生預(yù)習(xí)，熟讀課文，熟讀生字，并給生字注音；復(fù)習(xí)東南西北兒歌，并指一指。
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4
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朱軍華
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空冢郭
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一
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《小壁虎借尾巴》
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初讀第17課課文，學(xué)習(xí)生字，熟讀課文。
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下午
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5
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張嫣峰
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市二實(shí)驗(yàn)
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五
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《威尼斯的小艇》（第二課時(shí)）
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學(xué)生正確、流利、有感情朗讀課文，解決生字詞；老師提前講解課文1、5、6自然段（包括小艇的主要地位、小艇與人們的關(guān)系、夜晚的小艇）。
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6
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崔紅亮
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大劉
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五
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《夢(mèng)想的力量》
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讀通順課文，自學(xué)生字詞；重點(diǎn)讀好82頁(yè)的課前導(dǎo)讀；帶上小練筆的本子。
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7
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孟婧
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區(qū)實(shí)驗(yàn)
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二
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《兩只小獅子》
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熟讀課文；認(rèn)識(shí)課后生字，識(shí)字“推、扔”；思考在日常生活中我們會(huì)“練習(xí)干什么”。
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8
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趙柯柯
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許慎
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六
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《藏戲》
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正常預(yù)習(xí)，熟讀課文；發(fā)預(yù)習(xí)單（閱讀材料）。
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4
月
14
日
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上午
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9
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趙曉娜
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陰陽(yáng)趙
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四
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《觸摸春天》
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熟讀課文，認(rèn)識(shí)生字詞，知道課文講了一件什么事；對(duì)文中主人公有一個(gè)初步的評(píng)價(jià)。
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10
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春曉燕
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許慎
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六
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《北京的春節(jié)》
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發(fā)預(yù)習(xí)單（第二課時(shí)）；熟讀課文；發(fā)閱讀材料。
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11
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陳瑞東
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大劉
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一
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《四個(gè)太陽(yáng)》
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學(xué)生讀通順課文；預(yù)習(xí)生字詞，給生字注音并組詞；學(xué)生準(zhǔn)備九拼格的田字本。
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12
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齊艷麗
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受降路
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三
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《感知人物 讀懂友情》
群文閱讀
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1.學(xué)生把《她是我的朋友》、《只想陪你坐一坐》、《變成小蟲子，也要在一起》讀正確、通順；2.畫出三篇文章中不理解的生詞，借助工具書幫助理解；3.試著用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括這幾篇文章的大意。
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下午
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13
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石敏英
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泰中
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四
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《牧場(chǎng)之國(guó)》
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學(xué)生課前收集有關(guān)荷蘭的資料，結(jié)合《新閱讀》通讀本單元類似文章，最好形成文字帶進(jìn)課堂；根據(jù)課文前的閱讀提示熟讀課文；四人小組合作學(xué)習(xí)。
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14
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孫銀鳳
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受分
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五
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《橋》
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熟讀課文，讀通句子；初步理解文中人物的品質(zhì)特點(diǎn)。
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15
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王美賀
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回小
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二
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《我不是最弱小的》
（第二課時(shí)）
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學(xué)生四人一組，分角色朗讀。
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16
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閆艷
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空冢郭
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六
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《我最好的老師》
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預(yù)習(xí)課文內(nèi)容；搜集不迷信書本、不迷信權(quán)威的人及故事，并思考從中明白了什么。
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4
月
15
日
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上午
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17
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潘俊奇
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大劉
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二
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《玲玲的畫》
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1.預(yù)習(xí)生字詞，生字注音并組詞，讀一讀；2.課文讀通順。注意“叭”的讀音，請(qǐng)老師幫助修正；3.帶上田字格本。
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18
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黃瑞華
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外國(guó)語(yǔ)
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二
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《畫家和牧童》
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1.認(rèn)真完成《自主學(xué)習(xí)單》，演的部分臺(tái)詞需提前熟練，拓展交流需聯(lián)系背誦的經(jīng)典，如成語(yǔ)、名言名句、歇后語(yǔ)、故事等；2.熟讀課文。
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19
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張偉
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許慎
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六
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《跨越百年的美麗》
（第一課時(shí)）
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1.查閱居里夫人和鐳的資料；2.熟讀課文，讀準(zhǔn)句子、字音；3.思考課文第一題，能大致了解課文主要內(nèi)容；4.閱讀課后的“閱讀鏈接”；5.發(fā)閱讀材料。
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