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　　2015年11月30日下午，受降路小學(xué)就前段時間的語文優(yōu)質(zhì)課展示活動舉行了全體參與、全員評課的教研活動。

　　老師們圍坐一起，坦誠相見，就自己這次所聽的參賽課發(fā)表自己的看法或建議，講課的老師談自己上課后的反思，聽課的老師指出他們授課間隙暴露的問題，更多的老師是結(jié)合這次的優(yōu)秀課例談自己受到的啟發(fā)和反思，大家進行了廣泛而深刻的交流，紛紛表示都受益匪淺。

　　總的來說，這次語文課堂呈現(xiàn)出了幾大優(yōu)勢：1.關(guān)注到了不同年段的整體性和階段性，重視并展開了多次語言訓(xùn)練；2. 低年級識字教學(xué)中有機的滲透了字理教學(xué)，激發(fā)了孩子們快樂識字的愿望和興趣；3. 指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文有目標(biāo)、有梯度；4. 教學(xué)思路清晰明了……

　　本次教研活動的開展，為低、中、高不同年級段的教師搭建了一個相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺，促進了青年教師的快速成長和進步，對提高我校青年教師的整體素質(zhì)，進一步推動我校教學(xué)教研工作，促進語文課堂教學(xué)改革的深化，將起到積極的促進作用。