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    班級管理有妙招 育人智慧共分享——受降路小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)班主任工作專題研討會
    
               
    
                 
    作者：李蕊 余曉雪 安華偉 　文章來源：本站原創(chuàng) 　點擊次數(shù)：1540次 　發(fā)布時間：2023年09月22日　字體大?。骸?a href="javascript:fontZoomA();"> 小 　大 】
    
                 
      
                   
    
                   
    
                   
     
    
	
    

    
　　研韻飄香醉金秋，教學(xué)相長未可休。為提高班主任隊伍整體素質(zhì)，準(zhǔn)確把握當(dāng)前學(xué)生思想出現(xiàn)的新情況、新問題，科學(xué)判斷學(xué)生思想觀念的新變化，激發(fā)班主任工作的熱情，9月21日，源匯區(qū)受降路小學(xué)教育集團(tuán)舉行了新學(xué)期的首次研討活動，此次活動主題為“班級管理有妙招  育人智慧共分享”。源匯區(qū)泰山中路小學(xué)、源匯區(qū)受降路分校、源匯區(qū)大劉鎮(zhèn)中心小學(xué)3所集團(tuán)學(xué)校的業(yè)務(wù)校長、班主任代表，源匯區(qū)回族小學(xué)及源匯區(qū)受降路小學(xué)班主任代表20余人參加。
    
　　受降路小學(xué)校長葉彬政發(fā)表致辭。葉彬政對與會領(lǐng)導(dǎo)、老師們的到來表示熱烈歡迎。葉彬政表示，集團(tuán)化辦學(xué)是學(xué)校發(fā)展的一個重要方向，通過合作與緊密聯(lián)系，我們可以實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，真正實現(xiàn)協(xié)力發(fā)展、共同成長。希望老師們在每次的集團(tuán)活動中積極研討，分享成功經(jīng)驗，提出教學(xué)工作中的困惑，大家同策同力，在集團(tuán)的帶領(lǐng)下能夠真正有所獲。
    
　　受降路小學(xué)的魏小娟老師就“如何與學(xué)生有效溝通”這一主題，和大家分享了自己在班級管理工作中的一些做法，以及從教育名家鄭英老師書中得到的啟發(fā)。魏小娟指出，與學(xué)生對話時，要注重語境，巧抓時機(jī)，要巧選角度，平中見奇，要注重分寸，拿捏適度；與學(xué)生對話時，要學(xué)會尊重和傾聽。我們的語言應(yīng)該是火把，照亮溫暖學(xué)生的心田，給學(xué)生指明前方的道路。
    
　　泰山中路小學(xué)副校長趙敏就“讓寫作促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”這一主題，和大家一起探討了寫作對于教師專業(yè)發(fā)展的重要性。趙敏表示，寫作是教師成長的重要途徑。身為一名班主任，更要把自己的教育經(jīng)歷及時記錄下來，作為寶貴素材和成長的見證。設(shè)計班級活動也是班主任讓孩子們在學(xué)校生活中獲得幸福、讓孩子們?nèi)姘l(fā)展其才能、吸引孩子們?yōu)榧w傾注心血的最佳途徑?；顒右獜膶W(xué)生的需求出發(fā)，站在文化的平臺上，活動形式要不斷創(chuàng)新，活動內(nèi)容要不斷豐富。有意義的班級活動會給學(xué)生帶來無限的樂趣，影響著每個學(xué)生的一生，使學(xué)生的理想、情操、品德在潛移默化中不斷升華，智慧、才干不斷提高，知識不斷豐富。
    
　　兩位老師的分享引起了大家的共鳴，大家在反思自己班級管理工作的同時，也提出了遇到的問題：“面對家長對老師的質(zhì)疑，班主任該如何辦？”針對這一問題，趙敏結(jié)合自己以往的班級管理經(jīng)驗給老師們提出了合理化建議。
    
　　最后，受降路小學(xué)副校長王銀輝對本次活動做總結(jié)。她表示，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，但只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，用愛心、微笑去征服學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，相信每位老師都能找到一條適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。
    
　　本次受降路小學(xué)集團(tuán)辦學(xué)班主任工作研討會，每位與會者都受到了啟迪，這是班主任工作上的一場“及時雨”，是一次思想的碰撞，是心與心的交流，大家共享智慧，一起攜手前行。
                   
    
               
      
               
    
               
    
       
    
       
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