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| 潛心數(shù)學(xué)教研 點亮思維之光——源匯區(qū)受降路小學(xué)成功舉行四年級數(shù)學(xué)教研活動 |
作者：晁書娟 杜嵐平 安華偉 文章來源：本站原創(chuàng) 點擊次數(shù)：841次 發(fā)布時間：2024年12月01日 字體大小：【 小 大 】 |
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為了進一步提高數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，深化課程改革，改進教學(xué)方法，拓展教研渠道，創(chuàng)造相互開放、優(yōu)勢互補的良好教研環(huán)境，夯實教師駕馭課堂教學(xué)基本功，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，11月29日上午，源匯區(qū)受降路小學(xué)舉辦了四年級數(shù)學(xué)專題研討活動。學(xué)校班子成員與全體數(shù)學(xué)教師參加了活動。 本次教研活動共分為課例展示、單元教材解讀和評課總結(jié)三項議程。課例展示中，劉路路老師執(zhí)教了四年級《商不變的規(guī)律》第二課時。劉路路帶領(lǐng)學(xué)生深入探究被除數(shù)和除數(shù)如何變化，才能保持商的不變性。學(xué)生在觀察、思考、驗證的過程中，逐步構(gòu)建起對數(shù)學(xué)規(guī)律的深刻理解。 楊小璐老師執(zhí)教了《沏茶問題》。 她引導(dǎo)學(xué)生梳理泡茶工序，分析各步驟之間的時間關(guān)聯(lián)，學(xué)生在尋找最省時沏茶方案的過程中，深刻體會到了優(yōu)化思想的精髓。 王左允老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)廣角中的《田忌賽馬》。王左允一邊生動地講述故事，一邊逐步引導(dǎo)學(xué)生理解在不同實力對比下，巧妙調(diào)整比賽順序，實現(xiàn)以弱勝強的策略奧秘。學(xué)生跳出傳統(tǒng)數(shù)學(xué)運算的框架，深入思考在競爭環(huán)境中運用策略，在有限的條件下實現(xiàn)效益最大化。 研討課結(jié)束，晁書娟老師從新課標(biāo)、單元教材分析、單元教學(xué)目標(biāo)及重難點、教材例題解析及實施建議和教研活動五個方面進行解讀，讓大家明白教學(xué)重難點在實際教學(xué)中的關(guān)鍵所在，以及如何更好地引導(dǎo)學(xué)生去理解和掌握。為今后的教學(xué)工作提供了極具價值的指導(dǎo)。 活動最后進行了評課。老師們誠懇地表達(dá)了自己對三節(jié)研討課的看法。學(xué)校黨支部書記袁曉麗對本次活動給予了充分的肯定，表示此次研討活動充分體現(xiàn)了新的教育教學(xué)理念，注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)和實際應(yīng)用能力的提升。 此次四年級數(shù)學(xué)研討活動，為全校數(shù)學(xué)教師搭建了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的平臺，有力地促進了教師的專業(yè)成長和教學(xué)水平的提高。 |
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